ΤΕΣΤ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ύμνος εις την Ελευθερίαν

Σε γνωρίζω από την κόψη

Του σπαθιού την τρομερή, 

Σε γνωρίζω από την όψη

Που με βία μετρά  τη γη.

Απ’ τα κόκαλα βγαλμένη 
Των Ελλήνων τα ιερά, 
Και σαν πρώτα ανδρειωμένη,
Χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά!

Δ.Σολωμός

ΕΞ' ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Γεια σας παιδιά,
ελπίζω να είστε όλοι καλά και να περνάτε όμορφα και δημιουργικά αυτές τις δύσκολες μέρες.
Στο ιστολόγιο αυτο θα αναρτώ διάφορες εργασίες- ασκήσεις και οτι άλλο είναι χρήσιμο για να "ξεσκουριάσουμε" και να αφήσουμε για λίγο τα games!!!
Δεν έχετε παρά να επισκέπτεστε το σύνδεσμο της τάξης σας που βρίσκεται στα δεξιά του ιστολογίου στα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εννοείται οτι μπορείτε να επισκέπτεστε και  τις άλλες τάξεις και να κάνετε και τις άλλες εργασίες.
Επίσης,  στο σύνδεσμο Χρήσιμοι Ιστότοποι (επάνω δεξιά) υπάρχουν διευθύνσεις σελίδων με ενδιαφέροντα θέματα που αφορούν στην Πληροφορική.
Τέλος, στο σύνδεσμο Ψυχαγωγία μπορείτε να διασκεδάσετε!
Οτι θα αναρτώ σε αυτό το ιστολόγιο θα το αναρτώ και στο e-class (η-τάξη) αλλά μπορεί και να καθυστερεί λίγο λόγω τεχνικών θεμάτων του ΠΣΔ.
Μπορείτε να χρησιμοποείτε το e-mail μου, που αναγράφεται στο προφίλ μου,  καθώς και τα σχόλια, για να μου στέλνετε τις απαντήσεις ή τυχόν απορίες.
Θα είμαι πάντα στη διάθεσή σας

Εργασία Αίσωπος

Η σκύλα που κουβαλούσε το κρέας

Μια σκύλα είχε δαγκώσει ένα κομμάτι (α) και περπατούσε δίπλα από το ποτάμι. Βλέποντας το είδωλό της στο (β) , νόμισε ότι είδε ένα  άλλο (γ) , που κρατούσε με τα (δ) του μεγαλύτερο (ε) κρέας. Αφήνοντας το δικό της κρέας να πέσει μέσα στο νερό, όρμησε να πάρει το κρέας του άλλου σκυλιού. Έτσι έχασε και το (στ) της κρέας.  

Μύθοι του Αισώπου

σκυλί, νερό, δόντια, δικό, κρέας, κομμάτι   

 

Οδηγίες

1. Ανοίξτε το Libre Office Writer.

2. Αποθηκεύσετε το έγγραφό στο φάκελό σας με το όνομα Αίσωπος

3. Ανοίξτε το φυλλομετρητή Firefox και πληκτρολογείστε Ευαγγελία Παπαθανασίου blog. Μόλις επισκεφτείτε το Blog, βρείτε την Εργασία Αίσωπος. Επιλέξτε το κείμενο χωρίς τις Οδηγίες και αντιγράψτε το σε ένα κενό έγγραφο.

4. Όλο το κείμενο να είναι με Χρώμα Αυτόματο

5. Με τη λειτουργία της μεταφοράς (Αποκοπή - Επικόλληση), μεταφέρατε τις λέξεις που λείπουν στη σωστή τους θέση, ώστε να συμπληρωθεί ο μύθος του Αισώπου.

6. Στις λέξεις που συμπληρώσατε θα βάλετε Υπογράμμιση Διάστικτη.

7. Όλο το κείμενο να είναι γραμμένο σε γραμματοσειρά Comic Sans MS.

8. Όλο το κείμενο να έχει Διάστιχο 1,5.

9. Τα γράμματα στο κύριο μέρος του κειμένου να έχουν μέγεθος 12 και μπλε χρώμα.

10. Το κύριο μέρος του κειμένου να έχει πλήρη στοίχιση.

11. Η επικεφαλίδα του κειμένου να είναι στοιχισμένη στο κέντρο, να έχει μέγεθος 16, να είναι υπογραμμισμένη και σε έντονη γραφή, με κόκκινα γράμματα.

12. Η επικεφαλίδα να έχει Απόσταση χαρακτήρων 3

13. Η αναφορά στο βιβλίο και στο συγγραφέα να έχει μέγεθος 10, να είναι σε πλάγια γραφή και στοιχισμένη αριστερά, με πράσινο χρώμα.

14. Να βρείτε μία εικόνα Μύθοι του Αισώπου, να την αποθηκεύσετε στο φάκελό σας και να την εισάγετε δίπλα από την επικεφαλίδα.

15. Να γίνει ο παρακάτω πίνακας και να τον συμπληρώσετε με τρία ρήματα και τρία ουσιστικά από το κείμενο. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την Αντιγραφή-Επικόλληση

16. Να βάλετε κουκίδες στα ρήματα και αρίθμηση στα ουσιαστικά που θα βρείτε.

17. Να βάλετε περιγράμμα στον πίνακα με χρώμα πράσινο, πλάτος 3 και παρασκήνιο γκρι

Ρήματα
Ουσιαστικά

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

Την Παρασκευή 12 Απριλίου 2019, στο Πνευματικό Κέντρο της Ιεράς Μητροπόλεως Δημητριάδος & Αλμυρού, ο Παναγιώτης Τζανιδάκης παρουσίασε το έργο του με το οποίο το 4ο Γυμνάσιο Βόλου συμμετείχε στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας. 
Στην παρουσίαση συμμετείχαν και οι μαθητές Μανίνης Μάριος, Ντάικλερ Γιάννης και Τσιωχρίνη Αντωνία  μαζί με την υπεύθυνη καθηγήτρια πληροφορικής Παπαθανασίου Ευαγγελία. 
Την παρουσίαση παρακολούθησαν μαθητές από το Γυμνάσιο Ιωλκού, το 1ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας, το 5ο Γυμνάσιο Βόλου, το 4ο Δημοτικό Βόλου  και άλλα Δημοτικά του Βόλου καθώς και ένα Γυμνάσιο της Πιερίας.


Στο τέλος της παρουσίασης, παραλάβαμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής από την  οργανωτική επιτροπή.

Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας 11-13 Απριλίου στο Βόλο

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας  θα πραγματοποιηθεί φέτος για πρώτη φορά και στο Βόλο από 11 έως 13 Απριλίου 2019.
Όλα τα έργα - εργασίες θα αναρτηθούν στο ιστολόγιο του Φεστιβάλ στην διεύθυνση: https://digifestvolos.blogspot.com/

Το σχολείο μας συμμετέχει με το έργο - εργασία του μαθητή Τζανιδάκη Παναγιώτη (Γ3).
Πρόκειται για ένα animation που παρουσιάζει τρόπους για να "σερφάρουμε" με ασφάλεια στο Διαδίκτυο. 

Δείτε την εργασία του Παναγιώτη Τζανιδάκη

Δημοσίευση ποιήματος μαθήτριας στην ποιητική συλλογή του Saferinternet.gr

Το ποίημα της μαθήτριας Σταυρίνας Καραλή του Α1 για την καταπολέμηση  του διαδικτυακού εκφοβισμού  αξιολογήθηκε θετικά από το Saferinternet.gr και παρουσιάζεται στην ποιητική συλλογή με άλλα 180 ποιήματα από 117 σχολικές μονάδες όλης της χώρας.

Συγχαρητήρια Σταυρίνα!!!

Καλή ανάγνωση σε όλα τα ποιήματα
Το ποίημα της Σταυρίνας βρίσκεται στη σελίδα 36 της συλλογής

Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!

Την Τρίτη 9 Φεβρουαρίου 2016, το 4ο Γυμνάσιο Βόλου, συμμετείχε για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, στον 13ο εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, ως πρεσβευτής της ημέρας αυτής διοργανώνοντας διάφορες εκδηλώσεις μέσα στο σχολείο. Δείτε το Χάρτη πρεσβευτών.




Τα δύο μηνύματα - κλειδιά του φετινού εορτασμού αφορούν στη θετική δημιουργία και στην ενεργή στάση κατά του εκφοβισμού  και κάθε είδους απαράδεκτης (διαδικτυακής) συμπεριφοράς (cyberbylling). Για το λόγο αυτό, το φετινό σύνθημα "Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!" προτρέπει τους μαθητές με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και των κηδεμόνων να αναλάβουν το δικό τους ρόλο στη δημιουργία ενός καλύτερου Διαδικτύου.

Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν, την Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη, 9,10,11 Φεβρουαρίου στα πλαίσια του μαθήματος Πληροφορικής της Α', Β' και Γ΄Γυμνασίου με την ευθύνη της καθηγήτριας κας Παπαθανασίου Ευαγγελίας και τη συμμετοχή των μαθητών όλων των τμημάτων. Πιο συγκεκριμένα οι δραστηριότητες περιελάμβαναν:

• Έκθεση των έργων των μαθητών (ζωγραφιές ποιήματα) και άλλου πληροφορικαού υλικού της Δράσης Ενημέρωσης Saferinternet.gr Του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλόυς Διαδικτύου και του ενημερωτικού κόμβου του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο internet-safety.sch.gr  
  
• Προβολή επιλεγμένων βίντεο από τον ιστότοπο Saferinternet.gr με σκοπό την ενημέρωση και τον προβληματισμό σε θέματα που αφορούν στην ασφαλή πλοήγηση.
• Σχολιασμό και συζήτηση των θεμάτων που προέκυψαν από την προβολή των βίντεο
• Δραστηριότητες "Βαρόμετρο συναισθημάτων" "Κάρτες περιπτώσεων" από το ειδικό υλικό που δημιούργησε το SaferInternet.gr αποκλειστικά για τους πρεσβευτές των δράσεων του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου.  
  

• Συμμετοχή στη δράση του SaferInternet.gr "Ποίηση για την καταπολέμηση ρητορικής μίσους (on line hate speech) και του διαδικτυακού εκφοβισμού (cyberbylling)" με την υποβολή  των παρακάτω δύο ποιημάτων:
  
    Αν στο διαδίκτυο
    θες να μπεις
    σκέψου πριν διαδοθείς
    και αν γίνεις πολυμέσο
    ειδοποίησε γονείς και φίλους
    για να σε βοηθήσουν
    με κάθε μέσο!
                                  Καρταπάνη Όλγα και Μιμίκου Σοφία (Γ3)
  
   Άμα απειλητικά μηνύματα δεχθείς,
   μη φοβηθείς,
   στους γονείς σου να το πεις
   βοήθεια θέλουν να σου δώσουν
   είναι οι μόνοι που δε θα σε προδώσουν
  
                                  Καραλή Σταυρίνα (Α1)
  
  Αποτελέσματα δράσεων:

• Οι μαθητές προβληματίστηκαν ιδιαίτερα με τα θέματα που θίγονται στη βραβευμένη ταινία μικρού μήκους "το Παντοπωλείο" και συνειδητοποίησαν οτι θα πρέπει να είναι περισσότερο προσεκτικοί στη δημοσίευση προσωπικών δεδομένων και φωτογραφιών.

• Με τη δραστηριότητα "Βαρόμετρο συναισθημάτων", οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι μια κατάσταση που δεν ενοχλεί τους ίδιους μπορεί να ενοχλεί ή και να πληγώνει κάποιους άλλους. Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στο διαδικτυακό εκφοβισμό

• Στη δραστηριότητα "Κάρτες περιπτώσεων", οι τρόποι που πρότειναν οι μαθητές για να αντιμετωπίσουν την κάθε περίπτωση ήταν οι σωστοί. Εξαίρεση αποτέλεσαν 2 περιπτώσεις που σχετίζονται με "την εγκυρότητα των πληροφοριών μέσω διαδικτύου - πνευματικά δικαιώματα" και με το "netiquette". Και στις 2 αυτές περιπτώσεις αφιερώθηκε περισσότερος χρόνος για συζήτηση με τους μαθητές ώστε να λυθούν τυχόν παρανοήσεις. 

Χρήσιμοι σύνδεσμοι για γονείς και μαθητές σχετικά με την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο είναι οι παρακάτω:
 Saferinternet.gr
 internet-safety.sch.gr
 CyberKid